16 novembre 2009
Leçon de passé empiétant : la fin !
Voici la fin d'une grande leçon. Le passé empiétant est un point très difficile, qui nécessite de la patience, mais le résultat en vaut le détour. Et j'avoue que la concentration nécessaire à sa réalisation est très apaisante...
Pour terminer l'exercice, j'ai choisi de réaliser la pensée que T. Burr offre en free sur son site. Pour celles que ça intéresse, Marie a également réalisé une traduction sur son blog.
Comme d'habitude, je n'ai pas pu m'empêcher de changer deux trois petites choses. Notamment, j'ai mis un peu de bleu clair dans le pétale du bas, pour tester l'effet de dégradé entre deux couleurs complètement différente. Le rendu n'est pas assez fondu à mon goût, il aurait fallu quelques brins de bleu un peu plus long.
Gros plan sur la pensée :
Je vous souhaite une excellente semaine.
12 novembre 2009
Projet-concours chez Fée Clobouclett' !
Bientôt période de l'avent, période des dons...
Notre amie fée Clobouclett' organise un projet à but caritatif pour cette fin d'année. L'idée est vraiment charmante : réaliser un soulier de fée, grâce à un livret qu'elle a pris la peine de confectionner. Ce livret, vous l'avez pour la modique somme de 5 €, qui seront entièrement reversés à l'association des pédiatres et puéricultrices de Cherbourg, qui s'occupe notamment des enfants hospitalisés.
En même temps, si vous lui envoyez une photo de votre réalisation avant le 12 décembre, vous avez la possibilité de gagner un cadeau !
Vous saurez tout sur le site de Fée Clobouclett'. Moi j'en suis !
Qui veut se joindre à nous ?
02 novembre 2009
Leçon de passé empiétant #9
... La dernière !
Je suis ravie d'être allée jusqu'au bout, j'ai pu vraiment constater les progrès (enfin disons plutôt, l'acquisition, car je ne savais absolument pas faire auparavant).
Voici donc la dernière feuille, la plus compliquée :
Je n'ai pas tout à fait suivi les instructions. Tout d'abord, j'ai utilisé le vert-jaune "boulot" n°3047, au lieu du n°613 (je le trouvais trop beige à mon goût).
Ensuite, j'ai complété la deuxième partie de la feuille avec les tons les plus foncés, et non les plus clairs comme Mary. Enfin, la partie qui se redresse, je l'ai brodé avec deux tons. Bien sûr quand on la regarde en détail, elle n'est pas parfaite, mais je l'aime bien...
Et voici l'exercice dans son intégralité :
Pour peaufiner l'ouvrage, il me reste à broder les lignes séparatrices, et pourquoi pas un motif au milieu, certainement la pensée que Trish Burr offre en cadeau sur son site.
06 octobre 2009
Leçon de passé empiétant #7
Allez, une petite feuille en passant...
Je n'en suis pas très satisfaite. Normalement, j'aurais dû utiliser 4 tons de verts - du plus foncé au plus clair - et un 5ème plus foncé pour la nervure. Je n'ai pas pu caser les 4 tons. Le plus clair a donc été zappé. Peut-être que mes points étaient trop grands ?
Pour retrouver la leçon complète, c'est par ici !
03 octobre 2009
Leçon de passé empiétant #6
Ah la voilà cette feuille ! Comme Mary nous l'avait dit, à côté du ruban, c'était du beurre ;-)
Une petite récréation avant la prochaine étape - une autre feuille, mais plus compliquée celle-là.
Je suis toujours autant enthousiasmée par ces cours. Les explications de Mary sont claires, et ça marche !
27 septembre 2009
Leçon de passé empiétant #5
Voici le ruban - la pièce la plus difficile - enfin réalisé ! Cela m'a valu beaucoup de concentration, mais je suis très contente de moi.
Non pas que ce soit parfait, mais en tout cas, je n'aurais jamais su faire cela avant. Et la progression est en soi une grande source de satisfaction !
Allez je vous montre (un clic sur l'image pour la voir en plus grand) :
J'ai hâte maintenant de passer aux éléments plus naturels, tels que les feuilles puis la fleur. Et pourquoi pas après une jolie rose comme celle réalisée par Violette ?
Prochaine leçon : la feuille simple.
21 septembre 2009
Leçon de passé empiétant #4
3ème volet de la leçon de Mary Corbet, après les carrés et les triangles, voici les ronds :
Je ne sais pas pourquoi, j'étais très impressionnée à l'idée de faire ces ronds. Ils sont si petits en fait ! Mais au final, je suis plutôt satisfaite du résultat. Et c'est certainement grâce aux explications de Mary.
Le but de cet exercice est de bien appréhender la différence entre la technique académique, celle que l'on retrouve sur les bouquins, et la technique plus réaliste. Là c'est bon, je crois qu'on voit bien la différence, non ?
Qu'est ce que j'ai appris de cette leçon ?
Les lignes directrices, encore et encore, sont nos amies !!!
prochaine leçon : le ruban
12 septembre 2009
Leçon de passé empiétant #3
Cette semaine, j'ai peu brodé - la faute à Millénium, qui a accaparé mon temps, et mon sommeil aussi un peu. Mais maintenant qu'il est fini, j'ai ressorti mes aiguilles. Je continue ainsi la leçon de passé empiétant de Mary Corbet. Après les carrés, voici les triangles.
Le but de l'exercice était de gérer la diminution du nombre de points au fur et à mesure que l'on se rapproche de la pointe.
Encore une fois, le fait de tracer les lignes directrices au crayon, et de poser quelques points directeurs permet d'obtenir une broderie symétrique.
C'est étrange, l'appareil photo n'est pas du tout mon ami pour le coup : il faut ressortir chaque couche, alors qu'à l'œil nu, le dégradé est bien fondu !
Prochaine leçon : les ronds.
Si ça vous intéresse aussi, il existe sur Flick'r une galerie autour de ces cours. (vous verrez que j'ai pas mal de retard !)
02 septembre 2009
Leçon de passé empiétant #2
J'espère que l'expo vous a plu. Si vous n'avez pas encore jeté un coup d'oeil, allez-y, ça vaut le détour ! J'ai pu découvrir les œuvres de chacune hier, et j'ai vraiment été emballée : les styles sont différents, les inspirations diverses, mais tout est beau !!
De mon côté, je continue l'exercice de passé empiétant. Voici maintenant le deuxième carré, brodé dans le sens de la diagonale. C'est flagrant, les points ont totalement déformé mon carré en losange, en tirant sur le tissu.
Ce que je retiens de cette première leçon :
- Le passé empiétant se réalise en un fil.
- Il est très appréciable de tracer les lignes directrices au crayon de papier, cela permet d'être constant du début jusqu'à la fin, et d'éviter que les points se chevauchent, ce qui n'est pas joli.
- Il faut sortir l'aiguille dans le point précédent, sans hésiter à fendre le brin. Et non pas l'inverse (sortir l'aiguille sur le blanc, et piquer dans le point précédent).
- Il faut vraiment varier la longueur des points si l'on veut que les couleurs se mélangent bien.
A suivre : le triangle
28 août 2009
Leçon de passé empiétant
Voilà, la broderie pour l'exposition est terminée.
RV le 1er septembre pour en voir un aperçu !!
J'attaque maintenant le cours dont je vous avais parlé précédemment, organisé par Mary Corbet. Ce cours est totalement libre, et traite du passé empiétant ("long and short stitch" en anglais) et notamment une initiation à la peinture à l'aiguille.
Voici le shéma général du projet :
Vous voyez, c'est très académique. Mary propose des vidéos sur son blog, qui permettent de visualiser la leçon. Honnêtement, pas besoin de comprendre ce qu'elle dit pour saisir le but du cours. Si vous souhaitez suivre le projet, et que vous avez des doutes ou des questions, n'hésitez pas à me demander. A aujourd'hui, Mary en est à la leçon 5, qui traite du ruban (les carrés, triangles, et ronds ont déjà été brodés). J'ai donc du retard à rattraper !
Voici donc la première leçon : le carré. D'abord à la verticale, puis viendra la diagonale.
Je ne suis pas trop mécontente, si ce n'est le côté droit du corail clair. Les couleurs ne se mélangent pas comme il faut, je n'ai pas assez varié la longueur de mes points. En plus la différence de ton est plus importante, alors ça se voit d'autant plus !
